作者:赵雪峰 单位:中国电力教育协会 出版:《》 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZGDI2011020340 DOC编号:DOCZGDI2011020349 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 根据“热工测量技术”课程的现状和特点,结合该课程的教学实践,对该课程的教学难点进行分析,有针对性地提出建议。希望通过该课程教学,提高学生专业素养,加深对本专业知识的系统认识。

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