作者：朱焱 单位：中国高等教育学会 出版：《》 页数：5页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJYSB2011060300 DOC编号：DOCJYSB2011060309 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • &quot；回顾近半个世纪的物理教育改革，最重要的成就是逐步确立了现代物理教学观。教学过程从强调论证知识的结论向获取知识的科学过程转化，从强调单纯积累知识向探求知识方向转变。重视科学

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