作者：杨汇军,王俊生 单位：中国电力教育协会 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZGDI2011090960 DOC编号：DOCZGDI2011090969 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 针对“传感器与检测技术”课程本科教学的现状，主要围绕培养创新型与设计型人才的需求，研究了高等学校“传感器与检测技术”课程教学改革的思路，并提出了建立合理的教学体系、优化教学内容、改革教学方法、开放实验室，逐步增加了设计性、创新性与综合性实验，特别增设了实际焊接与调试的信号变换综合设计实践环节，并建立具有创新指数的考核评价体系等措施。

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