作者:盛春明,赵玉林 单位:天津职业技术师范大学 出版:《》 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJLKF2011110530 DOC编号:DOCJLKF2011110539 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 分析了传统《传感器应用技术》课程教学中现存的理论枯燥、实践教学模式僵化的弊端,提出了“以传感器应用能力为目标,精选实际工程项目为引导”的基于工作过程的教学新模式,给出了翔实的实施方案,并阐述了教改方案具有的理论意义和实践价值。

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