作者：徐健 单位：重庆市自动化与仪器仪表学会;重庆工业自动化仪表研究所 出版：《自动化与仪器仪表》2012年第05期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFZDYY2012050980 DOC编号：DOCZDYY2012050989 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 从企业进行调研，根据具体的岗位要求和职业能力来修改《自动检测技术》的课程标准和总体培养目标，并结合学校的教学条件和学生的具体情况，来进行该课程的教学改革和实践。通过实践证明，更有针对性和更主动的学习方式能最大限度的提高学生的学习积极性，提高了教学效果。

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