《“自动检测与转换技术”课程研究型教学改革初探》PDF+DOC

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2. 《《自动检测与转换技术》课程教学改革探索》PDF+DOC 《自动检测与转换技术》课程与实践结合紧密，具有较强的应用性和实用性，其教学效果对注重实践能力培养的高职类院校尤为重要。本文通过分析教学过程中存在的问题，针对目前高职教育教学的现状，结合课程内容，探讨课程内容与授课方式两方面的课程改革。...
3. 《医用传感器课程研究型教学探索与实践》PDF+DOC 研究型教学模式是相对于以单向性知识传授为主的教授型教学模式提出的，是一种融学习与研究为一体的教学模式。在介绍研究型教学内涵的基础上，本文从培养学生兴趣、加强研究能力、教学内容组织、教学方法等角度详细介绍了“医用传感器”课程实施研究型教学的思路和具体措施。...
4. 《应用型本科专业传感器与检测技术课程的教学改革与实践》PDF+DOC 随着教学改革的不断深入，对于当前应用型本科的教学也投入了更大的关注。教育是一个国家兴旺发展的重要来源，培养适应社会发展需要的人才是当前提升教学质量，开展课程教学改革的重要原因。传感器与检测技术课程的教学改革与实践，要关注此专业当前以及未来的整体发展走向，密切联系学生的真实感受。通过教学改革与实践，发......
5. 《“传感器技术及其应用”课程教学改革》PDF+DOC 当前社会需求的是应用创新型人才，为了培养学生的创新思维和创新意识，传感器技术及其应用这门课程的教学模式必须进行改革。我们对课程分别在理论教学模式、实践教学模式以及考核方式等方面进行了改革，经过近两级学生的应用，学生综合设计能力和创新能力得到了一定的进步。...
6. 《基于能力导向的检测技术课程教学体系构建》PDF+DOC “检测技术”作为一门多学科交叉课程，专业实践性很强。如何让学生学以致用是教学改革中的焦点所在，但现有的教学改革多处于知识导向到技术导向的过渡，使得学生虽然具有一定的工程经验，但缺少自我学习能力、组织表达和创新等方面的培养。本文根据该课程目前的教学状况，以同时提高学生的创新能力和工程实践能力为目的，提......
7. 《基于能力培养的现代检测技术课程改革与实践》PDF+DOC 根据现代检测技术的课程性质及我院学生的特点，注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，在教学内容、教学方法以及实践环节等多方面进行了改革与实践。提出了课程建设的思路、理论和实践环节教学内容的调整、教学手段和方法的改进与完善，这样的措施为达到优质的教学效果起到了一定的促进作用。...
8. 《高职院校《自动检测与转换技术》课程教学改革的探讨》PDF+DOC 从企业对高职学生应该具有的知识、技能、素质需求入手，依据有关教育理论，阐述高职院校《自动检测与转换技术》课程教学内容、教学方法、考核标准的改革，充分发挥教师的主导作用和发挥学生学习主体作用，激发高职学生学习热情，使学生真正掌握传感器技术，提高学生综合素质。...
9. 《开放创新型物理实验探索》PDF+DOC 设计性综合实验与传统验证性实验相比更有利于培养学生的综合素质和创新能力。文章以电阻温度计的设计、标定和应用为例对设计性综合实验进行了在这方面的探索。该实验深受学生欢迎，取得良好的教学效果。...
10. 《土木工程测试技术课程教学改革与实践》PDF+DOC 针对土木工程测试技术课程存在内容庞杂、教学方法单一和综合性强等问题，提出了一套该课程的教学改革内容及方法，并应用于实践教学，得到了良好的教学效果，可为其他类似课程的教学改革提供参考价值。...