作者:彭军强,于鸿彬,靳晓曙 单位:黑龙江省科普事业中心 出版:《科学技术创新》2015年第35期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFHLKX2015351510 DOC编号:DOCHLKX2015351519 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
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  • 为了提高学生的动手能力和综合能力,高校的实验教学正从演示性实验向综合性和设计性实验发展。加工过程中的振动给加工过程带来许多不利的影响,为使学生对振动现象有直观认识和了解,设计了机床振动测量的综合性实验,对实验目的、实验内容和实验方式等进行了介绍,对实验效果进行了分析,并提过了实验下一步计划。

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