《知识建构型翻转课堂典型案例研究——以“铁的重要化合物”的教学为例》PDF+DOC
作者:夏建华,后勇军
单位:华东师范大学
出版:《》
页数:5页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFHXJX2015090090
DOC编号:DOCHXJX2015090099
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在“铁的重要化合物”教学中采用知识建构型翻转课堂的教学模式,通过课前在线学习、课堂以小组合作形式开展互动探究的六个环节的学习,以及传统实验和数字实验的融合,实现了学习时空和流程的变革,体现了通过探究获取知识的理念,提高了学习效率和教学质量。
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