《实践教学是应用型本科教学的核心环节——以“传感器原理及应用”实践教学为例》PDF+DOC

📙 相关资料

1. 《现代工程教育理念下的传感器课程教学改革》PDF+DOC 现代工程教育要适应21世纪全球经济的发展趋势，具有知识的集成化、学科的交叉性以及工程技术和经济活动紧密结合的特点。现代工程教育更加强调培养人才的实践性、创新性和开放性，核心是提高人才的综合素质。在“传感器原理与应用”精品课程建设中，我们以现代工程教育理念为指导，结合“首要教学原理”，建设系列化教材，......
2. 《现代工程培养模式下本科工科实验教学改革探索》PDF+DOC 现代工程教育理念的核心是坚持人文精神、科学素养、创新能力的统一进行教学工作，着重培养人才的人文素质、综合素质、创新思维和创新能力。我院用现代工程教育培养模式改革工科学生的实验教学，结合“传感器原理与应用”这门重要的专业基础实验课程，运用“首要教学原理”，进行了实验教学改革探索，以提高教学效果，培养面......
3. 《传感器与检测技术课程教学改革探讨》PDF+DOC 为提高传感器与检测技术课程的教学质量，锻炼学生的创新实践和工程应用能力，文章以当前传感器与检测技术课程教学中存在的问题为基础，提出了优化、更新教学方法，强调实践教学和建立多元化评价体系等课程教学的改革措施。...
4. 《应用型本科专业传感器与检测技术课程的教学改革与实践》PDF+DOC 随着教学改革的不断深入，对于当前应用型本科的教学也投入了更大的关注。教育是一个国家兴旺发展的重要来源，培养适应社会发展需要的人才是当前提升教学质量，开展课程教学改革的重要原因。传感器与检测技术课程的教学改革与实践，要关注此专业当前以及未来的整体发展走向，密切联系学生的真实感受。通过教学改革与实践，发......
5. 《应用型本科院校《工程测试技术》课程教学改革的探讨》PDF+DOC 《工程测试技术》作为机械类的专业课，课程内容既有较强的理论性，又有大量的实践内容，具有一定的学习难度。为提高本课程教学质量，本教研小组对目前的教学现况进行研究，提出从教学内容、教学方式和实践教学三个角度的改革措施，经过实践取得较好的教学效果。...
6. 《基于OBE教育理念的传感器课程教学改革》PDF+DOC 基于工程教育专业认证OBE理念，建立了传感器课程教学目标达成度评价体系，有针对性地对课程教学内容进行了更新和重组，建设了分层次、系统化的实践教学体系，通过多种教学方法和手段的恰当运用，使学生在知识、能力、素质方面均得到提高。...
7. 《基于OBE教育理念的《传感器原理及应用》课程教学改革》PDF+DOC 《传感器原理及应用》是一门实践性很强的专业技术课，具有知识交叉、内容松散、器件繁多等特点。为了全面提高教学质量，进一步培养学生的创新意识与工程实践能力，引入OBE教育理念，以满足新时代对新工科建设的需要，为民族地区培养更多的能适应未来社会发展所需的专门人才。...
8. 《检测与转换技术教学改革研究与实践》PDF+DOC 在分析检测与转换教学现状的基础上，指出目前检测与转换技术课程教学过程中存在的问题。结合教学实际情况并根据课程特点，将课程内容模块化分层设计，各模块内容呈递阶关系，既相互独立，又相互联系，以解决在教学过程中教学内容一刀切的现象，同时对学生进行组团。根据教学模块和学生组团情况实施教学，实现检测与转换技术......
9. 《基于现代工程教育理念构建传感器课程实践创新平台》PDF+DOC 结合我校应用型本科院校的办学特点，根据现代工程教育理念，注重人才培养的实践性、创新性和开放性。以《传感器原理与应用》这门专业课程为基础，进行实践创新平台建设，提高实践教学效果，培养学生的创新能力和工程实践能力。...
10. 《浅析传感器技术课程教学方法》PDF+DOC 在传感器技术教学中，其主要教学目标就是培养学生的理论知识以及实践技能，尤其是随着当前教学改革进程的不断推进，也使得当下的企业对于高素质以及具备实践能力的人才的需求越来越大，这也需要在当下更好地重视以人为本的教育理念。在传感器技术课程教学中，教师要意识到传统课程教学存在的诸多问题，同时也应当结合学生的......