作者:郑心武,黄飞,符春芳,陈美伊,郑泽龙 单位:山东省技术开发服务中心 出版:《科技信息》2012年第36期 页数:1页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFKJXX2012364700 DOC编号:DOCKJXX2012364709 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 实践教学能够让学生更好的掌握理论知识和增强学生的动手能力;设计性实验教学,是提高学生的实验技能、实验素质和创新能力的有效途径。结合我校传感器设计性实验教学提出几点设想。

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