《运用CAI教《蝙蝠和雷达》》PDF+DOC
作者:邓迎春
单位:教育部教育管理信息中心
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYXX2003060450
DOC编号:DOCJYXX2003060459
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《《蝙蝠和雷达》教学的得与失》PDF+DOC 李淑梅
《在提问中学会提问——《蝙蝠和雷达》教学实录及评析》PDF+DOC 费洁,吴忠豪
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《再走一步,向青草更青处漫溯》PDF+DOC 刘春花
《《蝙蝠和雷达》教学设计与评析》PDF+DOC 吴蔚,赵彪
《注意四项调整 紧扣课题、问题——第五组教材分析及教法提示》PDF+DOC 王南山
《蝙蝠和雷达》是一篇科普小品。在如何引导学生理解课文内容,激发学生爱科学、学科学的兴趣方面,多媒体发挥了重要的作用。一、创设教学情境,激发学习兴趣。美国心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对学习材料的兴趣。”良好的教学情景是唤醒学生主体意识,产生强烈探求欲望的
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