《巧用课本实验突破物理教学难点——例谈《探究电源输出功率和效率的实验设计》》PDF+DOC
作者:殷东平
单位:英语辅导报社
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFKSPJ2016031310
DOC编号:DOCKSPJ2016031319
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《巧妙设计,让物理实验简约而不简单》PDF+DOC 胡烨
《注意实验拓展,提高复习效率》PDF+DOC 李树祥
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《基于DISLab的——分子间作用力的实验研究》PDF+DOC2008年第09期 李进
《数字化实验与高中物理教学有效整合的思考》PDF+DOC 刘家庆
《基于无线模块和Visual Basic的仿真演示实验设计——以牛顿第二定律实验为例》PDF+DOC2013年第02期 许陵,施莉莉
《慎重对待实验时的“拿来主义”——例谈如何提高物理课堂实验的有效性》PDF+DOC 傅小芬
《基于原理解读的铁吸氧腐蚀实验再设计》PDF+DOC 江军
《2011年高考实验要关注特色器材的应用》PDF+DOC 刘晓青
物理学是一门抽象、严谨的科学,学生由于生活经验不足、实践经验匮乏存在理解的困难。而演示实验可以将抽象的东西直观地展示出来,所以教师要充分用好课本实验,甚至是设计出演示实验巧妙化解教学难点。
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