随着信息技术的发展，机器人这一信息技术的前沿领域也得到飞速发展，有专家预言，本世纪下半叶将全面进入机器人时代。近十年来，机器人竞赛已成为我国青少年活动的重要项目，机器人教育也随之被学校、家长及社会认可和推崇。但因为经费、教师、场地等缘故，目前开展电脑机器人课程的学校并不是很多，而且尽管一些学校已实现了机器人走进课堂，但能利用实物开展常规的机器人课堂教学的更是凤毛麟角，绝大多数也就借助仿真界面来培养学生的创新能力

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