《独立学院应用型人才培养之理论课程改革初探——以《传感器原理与技术》课程考核改革为切入口》PDF+DOC
作者:陆清茹,辛海燕,黄卉,郁佳佳
单位:中国陶行知研究会
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJYSH2015220160
DOC编号:DOCJYSH2015220169
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《基于深化应用型人才培养的独立学院理论课程考核模式的探索与研究——以《传感器原理与技术》课程为例》PDF+DOC 陆清茹,左梅,郑英,黄卉
《光纤传感技术课程建设浅析》PDF+DOC2017年第06期 张梦娇,袁帅,马斌强,郑宝周,李勉,袁志华,袁超
《基于OBE模式的汽车发动机电控系统课程教学改革研究》PDF+DOC 陈柱峰
《《传感器原理与应用》课程教学改革与实践》PDF+DOC2019年第44期 石明江,张禾,何道清
《“传感器原理与应用”项目化教学改革与实践》PDF+DOC 吴秋瑜,朱剑锋
《“传感器原理与应用”课程教学改革与实践研究》PDF+DOC2018年第21期 李菲
《应用型人才培养体系中《传感器与检测技术》课程改革探究》PDF+DOC2018年第07期 黄帅,陈琳
《多元智能视角下课程考核模式的构建——以“传感器原理”为例》PDF+DOC2018年第02期 杨家桂,武凌,许晓丽
《《传感器原理》实验课程教学改革探讨》PDF+DOC2011年第07期 张铮,吴琼水
《传感器原理省级精品课程的建设与实践》PDF+DOC 戴蓉,赵燕
本文研究如何通过改革理论课程的教授可更行之有效地培养独立学院应用型本科人才,并以东南大学成贤学院电子科学与技术专业的《传感器原理与技术》这一理论课程为初探对象,通过改革考核模式,并展开一系列的探索与实践。结果表明,通过本次改革,激发了学生的学习兴趣,增强了学生实践动手能力,并提高了学生的自主创新能力,在很大程度上能更好地实现应用型人才培养的目标。
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