作者:李庆国 单位:哈尔滨师范大学 出版:《中学化学》2016年第09期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFZXHX2016090040 DOC编号:DOCZXHX2016090049 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 随着科学技术在化学实验中的不断融入,开辟出了现代化学实验教学的新领域,有效弥补了传统实验教学的不足。传感器可以将实验所需的物理量或化学量转变为电信号,再结合计算机对相关数据进行采集、记录和处理,使实验数据以图形、建模等处理后的形式展示出来,有利于学生更为直观、具体的观察分析,顺利挖掘数据背后的化学实验原理,不仅促进了学生的高效学习,还为学生与现代化接轨奠定了基础。一、传感器应用于常规实验,增强实验灵敏度

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