《优化整合物理实验,全面培养学生素质》PDF+DOC
作者:柴成钢,丁孺牛,罗贤清,王人胜,陈建军
单位:沈阳农业大学
出版:《》
页数:3页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFGDNJ2004010260
DOC编号:DOCGDNJ2004010269
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本文按照现代物理实验教学的层次性、自主性和开放性的要求,指出优化整合物理实验的优点,提出确保优化整合物理实验顺利实施的措施。优化整合物理实验力求改变传统物理实验命题过窄的弊端,能让学生在更宽的物理实验命题范围内自由组合实验,旨在引导学生思考,发挥学生的个性和创新精神,全面培养学生的素质和能力。
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