在高考备考的教学过程中，有一个往年的高考试题引起我的兴趣。在兴趣的驱使下，我对这一试题进行较深入的分析，并提出自己的教学看法与思考，同大家交流。试题：(2014高考新课标全国卷1的第22题)某同学利用图(a)所示实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量m的对应关系图，如图(b)所示。实验中小车(含发射器)的质量为200 g，实验时选择了不可伸长的轻质细绳和轻

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