作者:李晴 单位:常州信息职业技术学院 出版:《常州信息职业技术学院学报》2005年第04期 页数:2页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFCZXZ2005040190 DOC编号:DOCCZXZ2005040199 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 分析了原有传感器课程在实践教学中存在的弊端,并通过在温度传感器教学中的实践与探索,提出了将传感器课程教学与虚拟仪器技术结合,从而提高学生实际动手能力,激发学生学习兴趣和探索精神,实现实验室教学与工业实际应用零距离的实践教学新方案。

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