作者：许琼 单位：中国物理学会 出版：《物理教学》2020年第10期 页数：3页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFJXWL2020100100 DOC编号：DOCJXWL2020100109 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 随时代发展而不断更新的DIS实验系统能带领学生在物理实验课堂中体会物理的科学性，体验课堂的社会性，体现课程的时代性，能在物理课堂中拉近学生与当今物理科学研究的距离，为学生在信息化社会中学习技能、解决问题提供了宝贵的经历。

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