《高中项目式学习在“传感器的物理学探究”中的教学实践》PDF+DOC
作者:姜爽
单位:教育部中央电化教育馆;北京中图联文化教育开发中心
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFNETT2020200300
DOC编号:DOCNETT2020200309
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传感器担负着信息的采集任务,它能够将“感受”到的力、热、电、光、声等物理量,以数字的形式直观地表示出来,在物理学探究中发挥着重要作用。例如,将力信号转换为电信号的力学传感器,常应用在牛顿运动定律等高中力学实验中。此外,光电传感器、热学传感器、声学传感器等在物理学实验与应用中同样也发挥着重要的作用。
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