《基于STEAM理念打造小学创意工坊的实践研究》PDF+DOC

近年来，STEAM教育理念越来越多地引起了教育者的思考和共鸣。对教育者来说，STEAM教育与学生旺盛的求知欲、“在实践中学习”的教育思想不谋而合。与此同时，创意工坊作为这两者有效结合的载体发挥了重要的作用。近几年，我们结合各学科优势，逐步建设起了基于STEAM理念的创意工坊。在建设与推进的过程中，创新“建设—开发—实施—评价”的实践路径，经过持续努力，取得了良好的效果，现将建设过程总结成文，与君共享。

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