作者：王南山 单位：湖北省教育厅 出版：《》 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFFBJY1996Z20220 DOC编号：DOCFBJY1996Z20229 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 为了突出本组“归纳段落大意”的训练重点，九年义务教育新教材在原来的基础上作了四项调整： 一、调整了课文篇目。新教材保留了《捞铁牛》、《蝙蝠和雷达》、《一次科技活动》，增加了《新型玻璃》。四篇课文内容相近，都是介绍一些科学常识，有利于对学生进行爱科学的教育。四篇课文的命题方式相似，都是以记叙的主要事或物为题，题目确切、简洁，透过课题，基本上能了解课文所记叙的重点事物；四篇课文的段落分明，段意明确，便于对学生进行归纳段落大意的训练。 二、调整了“思考&#183；练习”。本组调整后的“思考&#183；练习”有两个特点：①问题的要求更明确具体，便于教师备课和指导学生理解。如，《蝙蝠和雷达》一课的思考题1的第②题现在是这样叙述的：“蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合飞行的，请你用自己的话说一说。”原题是“科学家反复研究，弄清了蝙蝠是怎样飞行的。用自己的话

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