一、教学难点及分析《蝙蝠和雷达》是一篇关于仿生学的科学常识性课文，写的是人们从蝙蝠身上得到启示，从而发明了雷达。这类课文学生接触极少，在他们的生活经验里，蝙蝠和雷达是两种截然不同的事物，似乎毫无联系；加之文中科学术语较多，如超声、无线电波等，内容抽象。因此，让学生弄清楚蝙蝠和雷达的关系——雷达和蝙蝠有什么相似之处，这既是本课教学的重点，也是难点。教学时，若仅仅停留在对课文的字面讲读，就显得空洞、枯燥、片面。若能在教学过程中充分运用图示，化抽象为直观，则能加深对课文的理解，有助于难点的突破。

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