《“传感技术”课程设计实验教学研究》PDF+DOC

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2. 《传感器与检测技术课程分层实践教学方法研究》PDF+DOC 针对“教师讲，学生听”的传统教学模式忽视学生个性和差异性制约学生学习主动性和自觉性的问题，本文进行了分层实践教学方法的研究.这种教学方法遵循因材施教组织原则，根据学生的知识基础和课程掌握程度进行分层后，通过实践过程具体实施.分层实践教学的构建重点在学生学习的自主性与兴趣化.实践表明，这种教学模式可以......
3. 《探究传感器技术在高中化学教学中的应用》PDF+DOC 在我国高中化学课程改革进一步深化的背景下，人们逐渐增强了对化学实验创新性的研究，各类现代科学技术成果被应用到了化学研究中，使人更加全面、深入的认识客观世界.密切联系计算机和传感技术，激活了化学实验教学.基于此，主要探讨了各类传感器技术在高中化学实验教学中的应用，旨在为高中化学一线教师提供一定的参考作......
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5. 《“传感器”课程实验教学研究》PDF+DOC 文章从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发，探讨了传感器实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中，对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进，并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。...
6. 《关于传感器课程实验教学的探索》PDF+DOC 本文从实验教学的基本任务和注重培养学生工程师素质的综合实践能力出发，探讨了传感器实验教学的自身特点和规律。在实验教学过程中，对传感器实验教学内容和实验方式进行了有意义的探讨尝试和改进，并提出了提高实验教学质量、改善实验教学效果的几点意见。...
7. 《《车辆传感技术》课程实验教学改革初探》PDF+DOC 主要针对应用型本科院校的专业课程实验教学的改革进行探讨，阐明《车辆传感技术》课程实验教学的现状及其实验教学改革的思路，以期能更适应应用型本科院校的教学特点，也为海西建设培养可用人才。...
8. 《“传感技术”课程设计改革探索》PDF+DOC 课程设计是实践性教学环节之一，其目的是培养学生理论联系实际的能力和创新能力。我们将“传感技术”和“测控电路”的内容结合起来开设一门综合性课程设计，学生不仅完成传感器及其测量电路的理论设计，还完成传感器的装配、调试，以及电路板的设计、安装和调试。两轮的教学实践证明了改革后“传感技术”课程设计很大程度上......
9. 《传感器与检测技术课程教学改革探索》PDF+DOC 介绍了理论教学与实验课及课程设计的内容和方法的教学改革。实践证明，这些教学改革效果良好，对培养学生工程意识和分析问题、解决问题的能力有很大帮助。...
10. 《基于优秀科研成果构建综合性实验教学平台探索与实践》PDF+DOC 针对目前高校课程设计实践环节设计内容缺乏有效的针对性及工程实践性不强等，探索将优秀科研成果“时栅传感技术”引入到本科实践教学体系，将大部分主干课程的课程设计统一到一个完整的科研型实验教学平台，使课程设计的内容更加具体，更具有针对性、延续性，促进本科教学工程实践能力的培养。...