《开展化学实验探究 促进学生思维发展》PDF+DOC
作者:姚晓红
单位:上海教育报刊总社
出版:《》
页数:2页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFJJJX2013030190
DOC编号:DOCJJJX2013030199
下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
《用实验展现化学的美》PDF+DOC 吴民生
《物理实验中“异常”现象的发现和追踪——求不能用排水法测定的小物体体积》PDF+DOC2011年第07期 仲扣庄,刘炳昇
《立足实验改进 培养科学思维——以“比较两种物质吸热情况”的实验为例》PDF+DOC2019年第18期 李育红,石尧
《数字化实验探究酸度对过氧化氢分解速率的影响》PDF+DOC 蒋蓓蓓
《基于数字化手持技术的化学实验改进——以“化学反应中的能量变化”为例》PDF+DOC 王寿红
《优化化学实验方案的几条途径》PDF+DOC 章新阳
《一、力学实验》PDF+DOC 周永康,任建新,李涛,郑泽伟
《定量探究向心力实验仪》PDF+DOC 王长江,任新成
《应用数据采集器进行物理实验的探究性学习》PDF+DOC 余剑敏,张远福,钟健松
《创设丰富实验情境,助力物理知识建构——以《超重和失重》教学为例》PDF+DOC2015年第06期 施坚
化学实验是人类认识物质、改造物质、应用物质、推动化学科学不断发展的主要手段。化学实验也是增进学生对知识的理解、促进学生学习方式转变的重要手段。充分发挥化学实验的探究功能,创设实验情境,强化实验过程,在实验中加强学生分析综合、假设论证、类比推理等思维方法培养,提升学生的科学素养。
提示:百度云已更名为百度网盘(百度盘),天翼云盘、微盘下载地址……暂未提供。