作者：姚志城,龚翔宇 单位：哈尔滨师范大学 出版：《中学物理》2012年第17期 页数：2页  （PDF与DOC格式可能不同） PDF编号：PDFWLZX2012170160 DOC编号：DOCWLZX2012170169 下载格式：PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑

    • 物理是一门以实验为基础的学科，实验对学生认识物理事实，理解基本概念，掌握客观规律起到促进作用，对培养学生的观察和实验技能，实事求是的科学态度，引起学习兴趣，具有不可代替的重要作用.但是，由于受到实验条件的限制，教材中有不少理论都没有配上相应实验，这就要求我们寻找其它方法来实现.数字实验的出现让我们看到了希望.数字实验利用传感器获取数据信息，通过计算机完成对实验数据的分析和处理，实现信息技术与学科教学的整合，它具有系统稳定、数据测定精确、数据处理方便、附属产品丰富等特点，必然能超越传统实验，成为物理教学的中坚力量.笔者利用朗威DIS实验平台做了大量的研究，对高中物理实验体系做了全面分析，开发了一批数字实验，基本做到传统实验数字化，定性实

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