作者:陈家焱,洪涛,林笃盛,周娟 单位:河北教育出版社有限责任公司 出版:《教育教学论坛》2016年第34期 页数:3页  (PDF与DOC格式可能不同) PDF编号:PDFJYJU2016340510 DOC编号:DOCJYJU2016340519 下载格式:PDF + Word/doc 文字可复制、可编辑
  • 以提高“检测技术课程设计”的教学质量为目标,通过对传统课程设计存在的问题进行分析,并结合QC小组的含义和特点,提出基于QC小组活动的“检测技术课程设计”教学组织方法。按照QC小组活动原则对“检测技术课程设计”活动进行展开,分别对课题小组建立、PDCA循环组织实施小组活动和成果发布的要点进行了阐述。最后,对基于QC小组的“检测技术课程设计”教学改革进行了总结。

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