《教学《蝙蝠和雷达》之我见》PDF+DOC
作者:叶天智
单位:四川教育出版社
出版:《》
页数:1页 (PDF与DOC格式可能不同)
PDF编号:PDFZYJS1998100140
DOC编号:DOCZYJS1998100149
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《巧妙利用板书化解课文难点——《蝙蝠和雷达》课例》PDF+DOC 夏能彬
《运用图表 展示联系——第七册《蝙蝠和雷达》教学难点突破》PDF+DOC 万红云
《《蝙蝠和雷达》(第一课时)教学设计》PDF+DOC 白继荣
《《蝙蝠与雷达》教学设计》PDF+DOC 连少军
《蝙蝠和雷达(第二课时)——人教版小学语文四年级下册教案》PDF+DOC 李新喜
《释题五法》PDF+DOC 熊元龙
《雷达》PDF+DOC
《三教《蝙蝠与雷达》的思考》PDF+DOC 刘春花
《把握特点 教出特色——《蝙蝠和雷达》教学片段与评析》PDF+DOC 邹丽勤
《探索蝙蝠的奥秘》PDF+DOC 冯锋
《蝙蝠和雷达》是一篇讲述科学常识的课文,介绍了仿生学的应用——人们从蝙蝠身上得到启示而加以研究,从而发明了雷达。教学时我们抓住重点,从文入手,因文悟道,引导学生从学习语言文字中去领会文章所阐明的科学道理。一、析题意激发兴趣我们先让学生读题,并帮助他们认识蝙蝠、雷达各是什么后,再启发思考:①蝙蝠是一种哺乳动物,雷达是一种利用极短的无线电波进行探测的仪器。
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